Concorso insegnante Milano 2024 presso Comune di Milano : Bando pubblico per 1 posti

Anteprima

avviso di selezione pubblica, per esami, per la formazione di graduatorie di personale diplomato, abilitato e non abilitato, del profilo professionale di istruttore dei servizi formativi – insegnanti tecnico pratici - area degli istruttori - da utilizzare per assunzioni a tempo determinato per esigenze della direzione lavoro, giovani e sport.

Scheda

Occupazione
Località
Posti
1
Scadenza
Scaduto
Fonte
Tipo
Contratto

Bando e allegati

Requisiti e titoli di studio

essere in possesso del seguente titolo di studio:  abilitazione specifica su una o più delle classi di concorso previste dal presente bando; oppure  diploma di scuola secondaria di secondo grado coerente con una o più delle classi di concorso previste dal presente bando ai sensi del DPR n. 19 del 14/02/2016, del DM n. 259 del 09/05/2017 e successive modificazioni e integrazioni (Tabella B); oppure  laurea di primo o secondo livello conseguita con il nuovo ordinamento universitario ex D.M. n. 270/2004 nelle seguenti classi (oppure lauree equiparate, conseguite ex D.M. n. 509/1999 o con il vecchio ordinamento universitario previgente al D.M. n. 509/1999):  per la classe di concorso B011: L-25 Scienze e tecnologie agrarie e forestali, L-26 Scienze e tecnologie agro-alimentari, tutte le lauree che danno accesso alla classe di concorso A051 - Scienze, tecnologie e tecniche agrarie - ai sensi del DPR n. 19 del 14/02/2016, del DM n. 259 del 09/05/2017 e successive modificazioni e integrazioni;  per la classe di concorso B014: L-7 Ingegneria civile e ambientale, L-8 Ingegneria dell’informazione, L-9 Ingegneria Industriale, L-17 Scienze dell’architettura, L-23 Scienze  e tecniche dell’edilizia, tutte le lauree che danno accesso alla classe di concorso A037 – Scienze e tecnologie delle costruzioni, tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica - ai sensi del DPR n. 19 del 14/02/2016, del DM n. 259 del 09/05/2017 e successive modificazioni e integrazioni;  per la classe di concorso B016: L-8 Ingegneria dell’informazione, L-9 Ingegneria industriale, L-30 Scienze e tecnologie fisiche, L-31 Scienze e tecnologie informatiche, L35 Scienze matematiche, tutte le lauree che danno accesso alla classe di concorso A041 – Scienze e tecnologie informatiche - ai sensi del DPR n. 19 del 14/02/2016, del DM n. 259 del 09/05/2017 e successive modificazioni e integrazioni;  per la classe di concorso B018: laurea o diploma accademico di primo o secondo livello in Design o Alta Formazione Artistica attinente allo specifico settore disciplinare (moda e industria tessile);  per la classe di concorso B022: L-20 Scienze della comunicazione, diploma accademico di primo livello – Indirizzo arti multimediali e tecnologiche, diploma accademico di primo livello in Nuove Tecnologie dell’Arte (NTA), diploma accademico di primo livello rilasciato dalle Accademie di Belle Arti attinente allo specifico settore disciplinare, diploma accademico di primo livello di Istituto Superiore delle Industrie Artistiche, LM 65 Scienze dello spettacolo e produzione multimediale, tutte le lauree e i diplomi accademici che danno accesso alla classe di concorso A061 – Tecnologie e tecniche delle comunicazioni multimediali - ai sensi del DPR n. 19 del 14/02/2016, del DM n. 259 del 09/05/2017 e successive modificazioni e integrazioni.

Prove d'esame

una prova scritta

Le prove verteranno sui seguenti argomenti: ELEMENTI GENERALI  Conoscenza dei contenuti delle discipline di insegnamento e dei loro fondamenti epistemologici, come individuati dalle Indicazioni nazionali e dalle Linee guida vigenti, al fine di realizzare un’efficace mediazione metodologico-didattica, una solida progettazione curricolare e interdisciplinare e di adottare opportuni strumenti di osservazione, verifica e valutazione degli alunni, nonché idonee strategie per il miglioramento continuo dei percorsi messi in atto.  Capacità di progettazione curricolare, interdisciplinare, modulare e per competenze delle discipline afferenti alla classe di concorso.  Conoscenza dei fondamenti della psicologia dello sviluppo, della psicologia dell’apprendimento scolastico e della psicologia dell'educazione.  Conoscenze pedagogico-didattiche e competenze sociali finalizzate all’attivazione di una positiva relazione educativa, in stretto coordinamento con gli altri docenti che operano nella classe, nella sezione, nel plesso scolastico e con l’intera comunità professionale della scuola, anche realizzando esperienze di continuità orizzontale e verticale.  Conoscenza dei modi e degli strumenti atti a determinare una didattica individualizzata e personalizzata coerente con i bisogni formativi dei singoli alunni con particolare attenzione all’obiettivo dell’inclusione scolastica.  Conoscenza della legislazione e della normativa scolastica, in particolare: a) legge 107/2015 e smi.; b) normativa per l’inclusione degli alunni disabili e con bisogni specifici di apprendimento; c) linee di orientamento per azioni di prevenzione e contrasto al bullismo e cyberbullismo; d) regolamento UE 679/2016; e) competenze chiave per l’apprendimento permanente (CE 18/12/2006); f) legge n.92/2019 che introduce l’insegnamento trasversale dell’educazione civica nelle scuole di ogni ordine e grado - Linee guida.  Conoscenza della legislazione e della normativa dell’Ente locale, in particolare: a) CCNL triennio 2019-2021 (Titolo IV e IX - sezione personale educativo e scolastico); b) nozioni di sicurezza in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro (D.Lgs. n. 81/2008 e s.m.i.; c) obblighi del dipendente e codice di disciplina; d) organizzazione del Comune; e) macrostruttura dei Servizi della Direzione Lavoro, Giovani e Sport;  Conoscenza delle indicazioni nazionali vigenti per gli Istituti Tecnologici Superiori e Professionali. Le prove saranno inoltre finalizzate a valutare il possesso delle seguenti capacità e attitudini: ● essere chiari nelle spiegazioni; ● motivare all’ascolto e allo studio; ● coinvolgere e gratificare; ● saper gestire la classe; ● far rispettare le regole; ● creare un clima sereno; ● saper ascoltare i propri studenti; ● aiutare gli studenti a sviluppare le loro qualità e i loro talenti.

Dove va spedita la domanda

https://www.inpa.gov.it/bandi-e-avvisi/dettaglio-bando-avviso/?concorso_id=4e709713bd5042b091c78865c80a7875

Contatta l'ente

https://servizi.comune.milano.it/en/dettaglio-contenuto/-/asset_publisher/pqxq/content/isf-classi-varie-grad-2024

Commenti

Libri ed eBook consigliati