COMUNE DI ISEO, 1 insegnante scuola infanzia

1^ PROVA SCRITTA
La prima prova consisterà in un elaborato scritto o questionario, anche sotto forma di test, a risposta aperta o chiusa, concernente le materie indicate per la prova orale.
2^ PROVA SCRITTA a contenuto teorico-pratico
La prova consisterà in un elaborato inerente una o più materie tra quelle d’esame o nella soluzione di un caso pratico relativo alle funzioni e competenze inerenti alla posizione di lavoro oggetto della procedura concorsuale.
PROVA ORALE
Il colloquio verterà sulle seguenti materie:
A – Il bambino e il contesto sociale e familiare
1. Lineamenti di psicologia dell’età evolutiva, con particolare riferimento alle principali teorie dello sviluppo, nonché alle situazioni di disagio infantile anche legate alle nuove povertà educative.
B – La scuola dell’infanzia
1. La scuola dell’infanzia nel sistema formativo e scolastico: continuità orizzontale e verticale.
2. Evoluzione e analisi critica dei documenti orientativi: dagli orientamenti del 1991 alle indicazioni nazionali per il curricolo del 2012.
3. Indicazioni Nazionali, Piano dell’Offerta Formativa e progettazione didattica: la risposta ai bisogni del territorio e l’autonomia scolastica.
C – La professionalità del docente
1. La relazione e la cura educativa con i bambini e con le famiglie.
2. Le modalità progettuali, le strategie didattiche e metodologiche, l’osservazione, la programmazione, la documentazione, la verifica e la valutazione.
3. Valenza educativa del contesto di apprendimento: criteri di organizzazione dei tempi, spazi, gruppi e attività, in sezione e tra sezioni, in laboratorio.
4. Materiali didattici e nuove tecnologie: potenzialità e criteri di utilizzo.
5. Inclusione dei bambini con disabilità, con disturbi specifici di apprendimento e bisogni educativi speciali: normativa di riferimento, modalità di intervento, tipologia di osservazione e progettazione, documentazione e verifica, rapporto con le famiglie e servizi del territorio.
6. Educazione interculturale, rispetto e valorizzazione delle differenze culturali. L’approccio all’italiano come L2.
7. Significato e valenza formativa del gioco, dell’esplorazione e della ricerca, con riferimento a scelte progettuali e metodologiche.
8. Lo sviluppo delle intelligenze multiple: percorsi individualizzati e apprendimento cooperativo.
La particolarità dei bambini superdotati intellettualmente.
9. La dimensione individuale e collegiale della professionalità docente.
10. La formazione in servizio: diritto-dovere dell’insegnante.
D – Normativa
1. Legge 13.07.2015, n. 107 “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti”.
2. Decreto Legislativo 13.04.2017, n. 65 “Istituzione del sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita sino ai sei anni”.
3. I reati contro la pubblica amministrazione.
4. Il codice di comportamento del dipendente pubblico.
5. Decreto Legislativo 81/2008, in tema di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro.
6. Conoscenza della lingua inglese.
7. Conoscenza delle applicazioni informatiche più diffuse e in uso negli uffici comunali.
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PROVE SCRITTE mercoledì 22 luglio 2020 a partire dalle ore 9.00 presso l’Auditorium Castello Oldofredi – Iseo Via Mirolte
PROVA ORALE mercoledì 29 luglio 2020 alle ore 9.00 presso la Sala Consiliare del Comune di Iseo – Piazza Garibaldi n. 10