Comune di Novara , 2 istruttore direttivo educatore professionale

nel caso in cui il numero dei candidati sia superiore a 50, l’amministrazione comunale si riserva di sottoporre gli stessi ad una prova preselettiva.
I candidati che avranno superato la preselezione, saranno ammessi a sostenere la prova scritta
La prova scritta, a contenuto teorico-pratico, volta a verificare l’attitudine all’analisi, oltre a chiamare il candidato alle prestazioni previste dalla prova teorica, sollecita valutazioni attinenti la soluzione di problemi concreti inerenti le competenze specifiche del ruolo da ricoprire, attraverso la stesura di un progetto socio-educativo in una situazione multiproblematica.

In tale fase di valutazione attitudinale, la Commissione sarà integrata da uno o più esperti nella valutazione motivazionale e psico-attitudinale, di cui almeno uno iscritto all’Ordine degli Psicologi. la prova psico-attitudinale si concluderà con un giudizio di idoneità o non idoneità. La non idoneità alla prova psico-attitudinale comporta l’impossibilità di accedere alla prova orale.
La prova orale consisterà in un colloquio individuale finalizzato a verificare non solo le conoscenze del candidato delle materie oggetto del programma d’esame indicato alla successiva lettera M), ma anche le attitudini e le capacità dello stesso, quali la capacità di contestualizzare le proprie conoscenze, di sostenere una tesi, di rispondere alle obiezioni, di mediare tra diverse posizioni.

L’eventuale preselezione, le prove scritte e la prova orale verteranno sulle seguenti materie: ✔ Legislazione e normativa nazionale e regionale nei settori sociale, socio-assistenziale, sanitario, educazione ed istruzione ✔ Organizzazione dei servizi sociali, sanitari , socio sanitari e socio educativi ✔ Principi di pedagogia, di sociologia, di psicologia generale, di psicologia dell’età evolutiva, psicologia dell’educazione e dell’apprendimento. ✔ Osservazione e progettazione educativa ✔ Conoscenza delle metodologie di progettazione e organizzazione degli interventi socioeducativi. ✔ Competenze relazionali riferite al lavoro con la persona fragile ✔ Elementi di diritto civile, di famiglia e minorile. ✔ Adeguato grado di autonomia nell’esecuzione delle attività richieste e capacità di risoluzione di problemi pratici, flessibilità e attitudini relazionali ✔ Lavoro multidisciplinare e d’equipe - Etica e deontologia professionale; ✔ Ordinamento delle autonomie locali ✔ Principi di diritto amministrativo, con particolare riferimento alla disciplina del procedimento amministrativo ✔ Rapporto di lavoro negli enti locali: diritti e doveri dei dipendenti pubblici ✔ Normativa in materia di prevenzione della corruzione, pubblicità e trasparenza. ✔ Normativa in materia di protezione dei dati personali.