UNIONE COMUNI PIANURA REGGIANA DI CORREGGIO, Comune di Correggio, 1 insegnante scuola dell'infanzia

Eventuale Preselezione
La preselezione, se disposta, sarà effettuata on line, con modalità a distanza, mediante somministrazione di quiz a risposta multipla chiusa di cui una sola corretta tra quelle proposte, vertenti sulle materie indicate nel programma d’esame.
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Prova orale
I candidati inseriti nell’elenco degli ammessi, dovranno presentarsi per sostenere la prova orale in presenza, senza alcun altro preavviso o invito, nella giornata e nel luogo pubblicati sul sito e all’albo on line dell’Unione, muniti di documento di riconoscimento.
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La prova prevede:
1. Un colloquio che avrà ad oggetto gli stessi argomenti previsti per la prova scritta
2. L’eventuale accertamento delle conoscenze anche pratiche relative alle applicazioni informatiche e della conoscenza della lingua inglese.
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Programma d’esame
I contenuti delle prove d’esame si ispirano alla filosofia pedagogica dei nidi e delle scuole dell’infanzia comunali reggiani, e verteranno indicativamente su:
- normativa nazionale sulle scuole d’infanzia;
- identità delle scuole d’infanzia: nascita ed evoluzione;
- idea contemporanea di bambino, educazione e apprendimento;
- sistema integrato 0-6 anni;
- sviluppo del bambino da 3 a 6 anni (e 0-6 anni);
- approccio progettuale all’educazione;
- aspetti strutturali e organizzativi dei nidi e delle scuole dell’infanzia;
- progetto pedagogico e progetto educativo;
- teorie della complessità, prospettive sistemiche, ecologiche, costruttiviste;
- pedagogia dell’ascolto;
- i campi di esperienza;
- organizzazione del contesto educativo; spazi, tempi, materiali, relazioni, proposte educative;
- processi di inclusione e la valorizzazione delle differenze;
- l’importanza del gruppo dei pari nella costruzione di relazioni e apprendimenti;
- relazione tra educazione e natura;
- relazione tra cura e educazione;
- partecipazione delle famiglie oggi: significati, forme e strategie di relazione e comunicazione;
- continuità verticale e orizzontale e raccordo con il territorio;
- ruolo della formazione nella professione educativa:
- collegialità e lavoro di gruppo;
- coordinamento pedagogico;
- progettazione educativa e strumenti progettuali;
- processi di osservazione, documentazione e interpretazione negli apprendimenti di bambini e adulti;
- processi creativi e ruolo dei linguaggi analogici e digitali nella progettazione educativa;
- processi di auto ed etero valutazione
I contenuti delle prove verteranno inoltre su nozioni in merito:
- all’ordinamento degli Enti Locali;
- al lavoro nel pubblico impiego;
- al codice di comportamento dei dipendenti pubblici;
- alla sicurezza nei luoghi di lavoro;
- alla normativa privacy;