Comune di Milano , 1 istruttore direttivo dei servizi formativi

una prova scritta e in una prova orale.

Le prove verteranno sui seguenti argomenti: ELEMENTI GENERALI 1. Conoscenza dei contenuti delle discipline di insegnamento e dei loro fondamenti epistemologici, come individuati dalle Indicazioni nazionali e dalle Linee guida vigenti, al fine di realizzare un’efficace mediazione metodologico-didattica, una solida progettazione curricolare e interdisciplinare e di adottare opportuni strumenti di osservazione, verifica e valutazione degli alunni, nonché idonee strategie per il miglioramento continuo dei percorsi messi in atto. 2. Capacità di progettazione curricolare, interdisciplinare, modulare e per competenze delle discipline afferenti alla classe di concorso. 3. Conoscenza dei fondamenti della psicologia dello sviluppo, della psicologia dell’apprendimento scolastico e della psicologia dell'educazione. 4. Conoscenze pedagogico-didattiche e competenze sociali finalizzate all’attivazione di una positiva relazione educativa, in stretto coordinamento con gli altri docenti che operano nella classe, nella sezione, nel plesso scolastico e con l’intera comunità professionale della scuola, anche realizzando esperienze di continuità orizzontale e verticale. 5. Conoscenza dei modi e degli strumenti atti a determinare una didattica individualizzata e personalizzata coerente con i bisogni formativi dei singoli alunni con particolare attenzione all’obiettivo dell’inclusione scolastica. 6. Conoscenza della legislazione e della normativa scolastica, in particolare: a) legge 107/2015 e smi.; b) governance delle istituzioni scolastiche (Testo Unico, relativamente alle scuole paritarie); c) compiti e finalità dell’Invalsi; d) normativa per l’inclusione degli alunni disabili e con bisogni specifici di apprendimento; e) linee di orientamento per azioni di prevenzione e contrasto al bullismo e cyberbullismo; f) regolamento UE 679/2016; g) competenze chiave per l’apprendimento permanente (CE 18/12/2006); h) legge n.92/2019 che introduce l’insegnamento trasversale dell’educazione civica nelle scuole di ogni ordine e grado - Linee guida; i) DPR 24 giugno 1998 n.249 Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria. 7. Conoscenza della legislazione e della normativa dell’Ente locale, in particolare: a) CCNL triennio 2019-2021 (Titolo IV); b) obblighi del dipendente e codice di disciplina; c) organizzazione del Comune; d) macrostruttura dei Servizi della Direzione Lavoro, Giovani e Sport. 8. Conoscenza nel campo dell’uso dei media nella didattica e degli strumenti interattivi per la gestione della classe. 9. Competenze digitali inerenti all’uso e alle potenzialità delle tecnologie e dei dispositivi multimediali più efficaci per potenziare la qualità dell’apprendimento. 10. Conoscenza delle indicazioni nazionali vigenti per i Licei e le linee guida per gli Istituti Tecnici e Professionali.