Area 4 Socio Pedagogica - 10 domande concorso Dirigente scolastico Miiur

Elenco domande

1. In una ricerca in campo educativo l’intervista biografica, l’intervista libera in profondità, le descrizioni aneddotiche, il colloquio, l’osservazione partecipante con annotazioni narrative sono strumenti da utilizzare preferibilmente in una
2. In una ricerca educativa con disegno sperimentale a gruppo unico i vantaggi essenzialmente consistono nella
3. Nella situazione in cui un insegnante formula la seguente ipotesi di ricerca da indagare: “il rendimento in matematica dipende dall'intelligenza più nei maschi che nelle femmine”,
4. In uno studio con disegno sperimentale la validità, se è disturbata dall’abbandono da parte di soggetti che appartengono ad un gruppo, si può dire che è minacciata:
5. In una ricerca, un campione individuato con tecniche che consentono di applicare le leggi della probabilità, è detto
6. Nella seguente formulazione di ipotesi operativa di ricerca: "I bambini che assistono a episodi di violenza diretta, tra adulti, diventano più aggressivi di quelli sottoposti a scene violente mediate, ad esempio presentate nei cartoni giapponesi", da indagare con il processo di verifica delle ipotesi statistiche:
7. In un adeguato test statistico, si verifica di norma un’ipotesi con il rischio di commettere un errore se la probabilità di sbagliare è:
8. Quando si parla di validità in una ricerca scientifica nel campo psicosocio- pedagogico di norma si distingue tra
9. Quando si fa ricerca applicata secondo le “tradizioni di ricerca” proprie della pedagogia sperimentale “positiva” si può adottare la metodologia dei quasiesperimenti. Per "quasi-esperimenti" si intende
10. In qualsiasi ricerca educativa empirica che utilizza come metodologia l’esperimento propriamente detto ed anche nelle osservazioni passive si parla di variabili indipendenti e dipendenti. È corretto affermare che