Elenco domande
- Leggere attentamente il seguente brano.Il medico che sconsiglia le vaccinazioni potrebbe rischiare una sanzione per diffusione di "informazioni non basate su prove scientifiche". È l'ipotesi, che sarebbe stata avanzata da alcune Regioni, al centro della discussione avviata dal ministero della Salute con i sindacati e l'Ordine professionale dei medici. Ma tra i medici è già polemica: il sindacato Anaao la definisce "un'ipotesi folle". La questione intanto cammina in parallelo rispetto al provvedimento sull'obbligo delle vaccinazioni a scuola. L'accelerazione sui vaccini segue le polemiche dei giorni scorsi sull'aumento delle famiglie che decidono di non immunizzare i figli e il parere unanime degli assessori regionali alla sanità circa l'ipotesi di non ammettere nelle scuole gli studenti non sottoposti alle vaccinazioni obbligatorie. Sul caso, ieri è stato il direttore generale alla Prevenzione, Ranieri Guerra, a confermare che "si sta pensando a un'ordinanza" per condizionare l'iscrizione a scuola all'avvenuta vaccinazione. In un momento in cui per le vaccinazioni si scende sotto la 'soglia-rischio' del 95%, lo Stato ha il dovere – ha detto in sostanza Guerra spiegando la filosofia dell'intervento – di proteggere la comunità scolastica: "Se non sei garantito dalla vaccinazione – ha aggiunto – non entri". Ma a far scoppiare la polemica oggi è la proposta di sanzionare i medici che sconsigliano alle famiglie di vaccinare i figli. Il Ministero si è affrettato a precisare con un comunicato di non aver mai parlato di radiazione né di sanzioni che sono, per altro, di competenza dell'Ordine professionale: "La bozza di Piano Nazionale Vaccini – si dice nella nota del ministero –, attualmente all'esame della Conferenza delle Regioni, prevede esclusivamente percorsi di concertazione con gli Ordini e le associazioni professionali e sindacali per cogliere l'obiettivo condiviso di garantire adeguate coperture vaccinali". Dietro la formalità delle parole, però, da un lato lo stesso Guerra chiarisce così i termini della discussione: "Ne stiamo parlando con i sindacati dei medici – ha detto il capo della Prevenzione al Ministero – e abbiamo constatato reazioni positive: il medico che parla male di una pratica raccomandata dal Servizio Sanitario da cui dipende è un medico infedele. Nei suoi confronti si potrebbe pensare anche alla sospensione della convenzione". Dall'altro lato, secondo una bozza diffusa dall'agenzia Agi, il Piano vaccinale del ministero prevedrebbe "azioni di deterrenza e disciplina etica e professionale nei confronti dei medici e degli operatori infedeli che non raccomandano o sconsigliano la vaccinazione". E altre fonti ministeriali, le stesse che confermano nel Piano "qualcosa di coercitivo" che spinga i genitori a vaccinare i propri figli – pena l'esclusione dalla scuola –, riferiscono che da più Regioni è arrivata proprio la proposta di sanzionare medici e pediatri che sconsigliano le vaccinazioni. L'ipotesi, dunque, pur essendo senza paternità, è comunque sul tavolo del confronto sul Piano nazionale sui vaccini, che sarà discusso il 20 ottobre al vertice tra Regioni e ministero della Salute. "Un'ipotesi folle, ridicola, a questo punto sanzionassero i medici perché esistono...". Così commenta la proposta delle sanzioni Costantino Troise, segretario dell'Anaao: "In un mondo in cui il ministro della Salute scrive la prefazione a un libro sulle medicine alternative, e fior di politici propongono di rendere facoltativi tutti i vaccini, prendersela con noi non ha senso. Serve una cultura della vaccinazione, certo, ma non i processi. E poi cosa facciamo, diamo retta a una mamma che 'denuncia' il medico, sentiamo anche il medico, insomma facciamo un processo a tutti gli effetti? E allora chi li processa i politici che sui vaccini hanno fatto danni enormi? Per parafrasare una famosa frase – conclude Troise – la sanità è una cosa troppo seria per farla fare ai politici...". Di tutt'altro avviso è Giorgio Conforti, referente per la Rete Vaccini della Federazione italiana dei pediatri: "Vaccinare deve essere un obbligo dell'operatore sanitario che, lavorando per il Sistema sanitario nazionale, deve seguire le raccomandazioni internazionali sulle vaccinazioni. Sono d'accordo che il vaccino non sia obbligatorio per i genitori, ma che lo sia per gli operatori sanitari. Un operatore sanitario – afferma Conforti – non può essere contrario alle linee d'azione stabilite da chi lo paga, cioè dal Sistema sanitario nazionale. Ha quindi il dovere e la responsabilità di convincere le famiglie a vaccinare i propri figli". Nel piano vaccinale sarà incluso anche una sorta di decalogo con i punti chiave che riguardano sicurezza, efficacia, efficienza, organizzazione, etica, formazione, informazione e investimento. (Da: "Repubblica.it") Secondo Costantino Troise, segretario dell'Anaao:
- La proposta di sanzionare il medico che sconsiglia le vaccinazioni viene:
- Sanzionare un medico o radiarlo dall'ordine compete:
- Nei confronti dei medici che sconsigliano le vaccinazioni quali ipotesi NON sono state prese in considerazione nell'ambito del piano nazionale dei vaccini?
- Secondo Giorgio Conforti, referente per la Rete Vaccini della Federazione italiana dei pediatri, vaccinare è:
- Leggere attentamente il seguente brano. I colori possono influenzare il nostro umore e addirittura incidere sulla nostra salute. Proprio per tale ragione la scelta del colore nella casa deve essere attenta, accurata e subordinata al tipo di ambiente e all'attività che in questo ambiente verrà svolta. I colori si distinguono in primari e secondari, caldi e freddi. Quando un colore entra nei nostri occhi è in grado di liberare un'energia che influisce direttamente sulla produzione di ormoni. Ormoni calmanti e antistress sono prodotti nel caso in cui i nostri occhi vengano esposti a un colore come il blu, il quale ha la peculiare caratteristica di stimolare il sonno; diversamente il rosso è un colore dinamico che scatena l'adrenalina. È quindi sconsigliabile usare il colore rosso per la camera da letto, per la quale sono sicuramente più adatte tinte più tenui e colori pastello. (Archivio Selexi) Secondo quanto riportato nel brano, i colori possono:
- Secondo quanto riportato nel brano, nella scelta del colore della camera da letto:
- Secondo quanto riportato nel brano, i colori si differenziano in:
- Secondo quanto riportato nel brano, quando guardiamo un colore:
- Secondo quanto riportato nel brano, quando guardiamo il colore blu:
- Leggere attentamente il seguente brano. Nelle Isole Britanniche, dopo la conquista normanna dell’Inghilterra (1066) la monarchia inglese, che conferì a Londra il ruolo di capitale, si annesse alla fine del Duecento il Galles, ma non riuscì ad affermarsi in Irlanda, e meno ancora in Scozia, che dette vita a un regno indipendente. Gallesi, Irlandesi e Scozzesi conservarono le loro tradizioni celtiche e le loro strutture familiari e politiche, cui il cristianesimo, il feudalesimo e i tentativi di conquista inglesi si sovrapposero piuttosto che distruggerle. Con la dinastia normanna, e soprattutto con quella dei Plantageneti angioini, la monarchia inglese acquista importanti territori nella Francia occidentale, dalla Normandia al bacino della Loira alla Guascogna; ma, dopo esser quasi arrivata a insediarsi sul trono di Francia, nel Quattrocento, alla fine della Guerra dei Cent’Anni (1453), perde i suoi possedimenti francesi. Intanto la nobiltà inglese e le città avevano posto dei limiti ai poteri della monarchia. L’Inghilterra dà così all’Europa l’esempio di un potere politico controllato da una costituzione e da un Parlamento. Essa rimane d’altro canto costantemente presente sul continente e in seno alla cristianità. Se si prescinde dal problema drammatico costituito dalla presenza inglese sul suo territorio, la Francia offrì l’esempio più spiccato di Stato centralizzatore. Sul finire del Medioevo, essa riuscì sostanzialmente a risolvere un altro grosso problema: quello dell’opposizione tra una Francia settentrionale economicamente, socialmente e politicamente più avanzata, e una Francia meridionale per lungo tempo scarsamente influenzata dal potere del Nord, e dotata di una lingua originale (l’occitanico) e di una civiltà precoce raggiunta in profondità dalle tradizioni antiche e dalla influenza orientale. In Francia, il processo di unificazione e centralizzazione si appoggiò, più che ad assemblee senza poteri di rilievo (Stati Generali), a grandi corpi dello Stato (Corte di Conti, un Parlamento formato da alti funzionari piuttosto che da rappresentanti politici). (da: J. Le Goff, "Il Medioevo. Alle origini dell’identità europea", Laterza) I possedimenti della monarchia inglese in Francia:
- Dopo il 1066 la monarchia inglese:
- In Inghilterra il potere politico era:
- Nel Medioevo la Francia fornì il massimo esempio di:
- La Francia meridionale era caratterizzata da:
- Leggere attentamente il seguente brano. Diviso in quattro parti, il concerto ripercorre tutte le tappe della carriera di Madonna, dagli esordi di "Vogue" per arrivare all'ultimo album, passando da brani rivisitati in chiave gitana grazie anche alla presenza di un gruppo gipsy. Sugli schermi compare anche Justin Timberlake per un duetto e c'è posto anche per Britney Spears, che in video appare intrappolata in un ascensore durante "Human nature". C'è poi la versione rock di "Borderline", con Madonna che imbraccia una chitarra elettrica vestita con calzoncini e calzettoni di football. In scaletta ci sono anche "Die another day" e una cover di "Rain" degli Eurythmics. La Madonna di oggi può essere sexy, gitana, animare perfino una festa tzigana ma non è più la "Material girl": a ricordare quel periodo ci pensano le ballerine mentre lei canta "She's not me", l'omaggio alla Spagna passa per "Spanish Lesson", "You must love me", "La isla bonita". La passerella finale è in tuta aderentissima per "Like a prayer", "Ray of light", "Hung up" in chiave heavy e "Give it 2 me". (Archivio Selexi) Di quale canzone, in base a quanto riportato nel brano, Madonna ha fatto una versione rock durante il concerto?
- Quale delle seguenti affermazioni è contenuta nel brano?
- In base a quanto riportato nel brano si può dedurre che:
- In base a quanto riportato nel brano, quale delle seguenti canzoni è stata cantata da Madonna durante il concerto?
- Quale delle seguenti affermazioni è deducibile dal brano?
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