Area 6 Organizzazione complesse - maxi test dirigente scolastico Miur

Elenco domande

1. I concetti fondamentali dell'eccellenza sono
2. In quale delle seguenti configurazioni organizzative il coordinamento viene realizzato attraverso la standardizzazione delle capacità e delle conoscenze
3. Il Caf è
4. Il modello Caf è costituito
5. Quale tra questi modelli si configura come normativo?
6. Qual è la condizione necessaria per realizzare il miglioramento continuo in un'organizzazione?
7. L'inizio del "viaggio" Caf prevede, nella prima fase
8. Scopo prioritario dell'utilizzo del Caf è
9. Il Centro Risorse Nazionale Caf
10. Quale tra le seguenti non è una caratteristica di EFQM
11. Il controllo di gestione
12. La pianificazione strategica può essere definita come
13. Il controllo direzionale può essere definito come
14. Nella prassi aziendale il controllo direzionale si riferisce normalmente
15. In un'istituzione scolastica la verifica di un ordine di acquisto si configura come
16. Quale delle seguenti caratteristiche non appartiene al controllo operativo?
17. Un cambiamento è strategico quando
18. Quale tra i seguenti non appartiene ai Concetti Fondamentali dell'Eccellenza?
19. Quale tra i seguenti stili di leadership si configura come risonante, secondo D. Goleman?
20. E quale, invece, si configura come dissonante?
21. Per indirizzare il cambiamento, secondo D. Goleman, è più adatto uno stile di leadership
22. Con dipendenti motivati e determinati funziona bene, secondo D. Goleman, lo stile
23. Lo stile di leadership autoritario, secondo D. Goleman, funziona bene
24. Lo stile democratico, secondo D. Goleman, funziona
25. Quando serve migliorare l'armonia del gruppo, sollevando il morale e ripristinando la fiducia, è più adatto, secondo D. Goleman
26. Quale tra le seguenti è una caratteristica saliente legata alla leadership?
27. Quali tra questi fattori non aumenta, nell'epoca attuale, incidendo conseguentemente nell'interiorizzazione dell'esternalità?
28. In riferimento all'esternalità NIMBY sta per
29. L'applicazione dell'approccio snello del Toyota Production System non prevede, tra le seguenti "rivoluzioni" nell'approccio produttivo
30. Quale di queste definizioni comprende meglio l'essenza del "lean thinking?"
31. Quale significato ha il "valore" nel lean thinking?
32. Il Management by Policy del sistema lean si focalizza su
33. Quale delle seguenti espressioni non appartiene al lean thinking?
34. Tra i seguenti criteri organizzativi non appartiene all'organizzazione snella?
35. Le barriere al'applicazione della Lean Production consistono
36. I tratti salienti dell'organizzazione per funzioni sono
37. I tratti distintivi dell'organizzazione per progetti sono
38. Il lavoro per progetti ha richiesto la nascita dell'organizzazione
39. Non è una caratteristica del Manager
40. Sono funzioni manageriali
41. I ruoli manageriali, secondo Mintzberg, sono definibili in tre categorie
42. Il ruolo informativo si articola in
43. Può essere definito progetto
44. Caratteristiche salienti di un progetto sono
45. Per Project Management si intende
46. Il ciclo di vita di un progetto si articola in
47. Per deliverable di un progetto si intende
48. Per leader trasformazionale si intende
49. Le milestone di un progetto consistono
50. Nel Project Management la WBS è la scomposizione del progetto